Resurse pentru monitorizarea violenţei în şcoală

În calitate de inspector şcolar de specialitate am în vedere următoarele aspecte:

- Informarea cadrelor didactice cu privire la completarea corespunzătoare a fişei de monitorizare;

- Monitorizarea campaniilor de prevenire a violenţei şcolare derulate în instituţiile şcolare;

- Monitorizarea , dar şi implementarea unor proiecte în parteneriat public-privat în scopul prevenirii violenţei şcolare;

- Participarea la activităţile comisiei judeţene de prevenire a violenţei şcolare şi diseminarea informaţiilor;

- Stabilirea unui plan comun de acţiune privind prevenirea violenţei şcolare împreună cu alte instituţii locale şi judeţene;

- Stabilirea şi implementarea unor campanii civice cu implicarea directă a elevilor în prevenirea violenţei şcolare.

Resurse umane:

- Conducerea şcolii, toate cadrele didactice, psihologul şcolar, elevi, părinţi, poliţia, ONG-uri, DGASPC, biserica, CPECA, Agenţia Antitrafic, alte ONG-uri, paza în şcoală

Resurse materiale:

- Cabinete psihologice

- Cabinete informatizate cu acces la internet

- Sisteme de monitorizare a elevilor în pauze

- Imprimanta color, consumabile (pentru afişe, pliante, ect.) 

Resurse temporale:

- Programarea activităţilor în timpul pauzelor, după ore, la finalul săptămânii

- Identificarea celor mai bune soluţii de organizare împreună cu elevii, părinţii acestora şi toate persoanele implicate

- Diseminarea rezultatelor obţinute în urma derulării unor campanii la final de lună / semstru/ an şcolar

Resurse financiare:

- Sponsorizări

- Autofinanţare

Dificultăţi şi bariere:

- Sarcini în plus date cadrelor didactice prin aplicarea acestui program şi refuzul lor de a mai face muncă voluntară, nefiind stimulaţi în nici un fel.

- Număr insufficient de psihologi şcolari, mai ales în mediul rural

- Lipsa unei politici coerente la nivelul MECTS în privinţa prevenirii violenţei şcolare

- Interesul scăzut al părinţilor de a participa la activităţile de consiliere şi la activităţile derulate în şcoală

- Programe încărcate şi activităţi extracurriculare nenumărate, fără să ne gândim care este impactul la final asupra elevilor noştri.

- Lipsa unor dotări corespunzătoare în şcoală, sau insuficiente.

- Lipsa finanţărilor şi a imposibilităţii suportării costurilor din salariul de cadru didactic. 

Instituţii cu care colaborăm în scopul prevenirii violenţei şcolare:

- MECTS

-  CJRAE

- Primăriile

- Consiliul Judeţean

- IPJ

- Alte fundaţii, organizaţii neguvernamentale